Назва навчальної теми
«Вивчай культуру Великої Британії!»
Навчальні цілі
1. Ознайомити учнів з культурою Великої Британії
2. Розвити навички розуміння навчального відео англійською мовою.
3. Розвити навички аудіювання, монологічного та діалогічного мовлення.
4.Навчити учнів використовувати програму Microsoft Office Power Point.
5.Розвивати вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вік учнів, клас
10-11 років, 5 клас
Стислий опис проекту
Даний проект проводитиметься у 5 класі з метою ознайомлення учнів з культурою англомовних країн та поглиблення у атмосферу іншомовного спілкування. В процесі підготовки та проведення проекту учні мають змогу розвити навички сприйняття та розуміння англійської мови та культури.
Даний проект також є соціально важливим, так як допомагає учням розвиватися та з легкістю інтегруватися у англомовне суспільство.
Повний план вивчення теми
План вивчення теми
Планування реалізації проекту
Опис оцінювання
До початку проекту оцінити готовність учнів до проектної діяльності, визначити їх інтереси й уподобання (презентація ідей проекту, бесіда). На початку проекту було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника, який дав змогу визначити рівень знань. Визначені навчальні потреби учнів за допомогою таблиці "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався". Протягом всього проекту учні самооцінювали свою діяльність, мали змогу отримувати методичну та консультативну допомогу вчителя при виконанні завдань. При оцінюванні даного проекту використовується форма оцінювання презентації та публікації, з якою учні були ознайомлені на початку проекту.
Діяльність учнів та вчителя
До початку проекту вчитель знайомить батьків та учнів з перевагами методу проектів, використовуючи буклет. До началу проекту вчитель отримує дозвіл батьків на використання їхніми дітьми Інтернету.
За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує Презентацію. Презентація ідей проекту необхідна для виявлення уявлень та інтересів учнів. Перед учнями ставиться проблемне питання, формується мотивація роботи над проектом, відбувається розподіл завдань для груп, вчитель видає інструкції поведінки учнів у кабінеті.
Учні об’єднуються у 3 рівні групи, використовуючи документ фасилітації :
1. Перша група працюэ над темою "Школа в Британії". Їхня задача за допомоги презентації розкрити тему та розповісти про школи Англії.
2. Друга група працює над темою "Хеллоуін" та проводить опитування учнів на цю тему
3. Третя група досліджує традиції Різдва в Британії - вивчають які традиції є спільними для українського та британського народу,підбивають підсумки роботи попередніх груп, роблять висновки ( 4 тиждень).
1 тиждень - вчитель пояснює як саме учні будуть працювати над презентаціями. Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Вчитель отримує Дозвіл батьків на використання учнями Інтернету. Таблиця ЗХД дає змогу виявити: що знають і чому хочуть навчитись учні, що для них цікаво. Публікація знайомить батьків та учнів з методом проектів. Здійснюється обговорення інформаційних джерел. Перед початком роботи з Інтернет - ресурсами, учні мають ознайомитися із Законом про авторське право та оформлюють список джерел.
2 тиждень: обрання теми, попередній пошук матеріалів. Створення плану проведення презентації,робота в групах, дослідження матеріалів бібліотек, Інтернет - ресурсів за даною темою. Учні складають план роботи в групах і прогнозують кінцевий результат.
3 тиждень: початок створення презентації на основі шаблону,обговорення кращих презентацій. Усі групи узагальнюють та систематизують результати опитування засобами електронних таблиць, ілюструють їх за допомогою діаграм. Учні готуються до захисту презентації.
4 тиждень: доопрацювання учнівських робіт; проведення круглого столу, презентація та оцінювання учнівських проектів. Відбувається захист та обговорення проектів. Учитель оцінює й коментує роботу кожної групи та класу в цілому. На всіх етапах дослідження учні оцінюють свою роботу.
Цій проект буде соціально корисний, тому що учні пізнають культуру Великої Британії, що допомагає ім почуватися більш комфортно у ситуаціях іншомовного спілкування. Мета цього проекту ознайомити дітей з культурою іншої країни та попередити непорозуміння у ситуаціях спілкування з іншими культурами.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Горбаткова Христина Романівна
Фах, навчальний предмет
англійська мова
Навчальний заклад
Краснодонська міська гімназія
Місто\село, район, область
Краснодон
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
1.12.-28.12.2013
Місце проведення тренінгу
Краснодон, Суходільськ
Тренери
Магомедова Юлія Петрівна
Жеребцова Светлана Володимирівна
«Вивчай культуру Великої Британії!»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англiйська мова. Тема «Свята та традиції», ІнформатикаНавчальні цілі
1. Ознайомити учнів з культурою Великої Британії
2. Розвити навички розуміння навчального відео англійською мовою.
3. Розвити навички аудіювання, монологічного та діалогічного мовлення.
4.Навчити учнів використовувати програму Microsoft Office Power Point.
5.Розвивати вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію.
Вік учнів, клас
10-11 років, 5 клас
Стислий опис проекту
Даний проект проводитиметься у 5 класі з метою ознайомлення учнів з культурою англомовних країн та поглиблення у атмосферу іншомовного спілкування. В процесі підготовки та проведення проекту учні мають змогу розвити навички сприйняття та розуміння англійської мови та культури.
Даний проект також є соціально важливим, так як допомагає учням розвиватися та з легкістю інтегруватися у англомовне суспільство.
Повний план вивчення теми
План вивчення теми
Планування реалізації проекту
Опис оцінювання
До початку проекту оцінити готовність учнів до проектної діяльності, визначити їх інтереси й уподобання (презентація ідей проекту, бесіда). На початку проекту було проведено анкетування учнів за допомогою опитувальника, який дав змогу визначити рівень знань. Визначені навчальні потреби учнів за допомогою таблиці "Знаю - Хочу дізнатися - Дізнався". Протягом всього проекту учні самооцінювали свою діяльність, мали змогу отримувати методичну та консультативну допомогу вчителя при виконанні завдань. При оцінюванні даного проекту використовується форма оцінювання презентації та публікації, з якою учні були ознайомлені на початку проекту.
Діяльність учнів та вчителя
До початку проекту вчитель знайомить батьків та учнів з перевагами методу проектів, використовуючи буклет. До началу проекту вчитель отримує дозвіл батьків на використання їхніми дітьми Інтернету.
За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує Презентацію. Презентація ідей проекту необхідна для виявлення уявлень та інтересів учнів. Перед учнями ставиться проблемне питання, формується мотивація роботи над проектом, відбувається розподіл завдань для груп, вчитель видає інструкції поведінки учнів у кабінеті.
Учні об’єднуються у 3 рівні групи, використовуючи документ фасилітації :
1. Перша група працюэ над темою "Школа в Британії". Їхня задача за допомоги презентації розкрити тему та розповісти про школи Англії.
2. Друга група працює над темою "Хеллоуін" та проводить опитування учнів на цю тему
3. Третя група досліджує традиції Різдва в Британії - вивчають які традиції є спільними для українського та британського народу,підбивають підсумки роботи попередніх груп, роблять висновки ( 4 тиждень).
1 тиждень - вчитель пояснює як саме учні будуть працювати над презентаціями. Ставить перед ними Ключові, Тематичні та Змістовні запитання. Вчитель отримує Дозвіл батьків на використання учнями Інтернету. Таблиця ЗХД дає змогу виявити: що знають і чому хочуть навчитись учні, що для них цікаво. Публікація знайомить батьків та учнів з методом проектів. Здійснюється обговорення інформаційних джерел. Перед початком роботи з Інтернет - ресурсами, учні мають ознайомитися із Законом про авторське право та оформлюють список джерел.
2 тиждень: обрання теми, попередній пошук матеріалів. Створення плану проведення презентації,робота в групах, дослідження матеріалів бібліотек, Інтернет - ресурсів за даною темою. Учні складають план роботи в групах і прогнозують кінцевий результат.
3 тиждень: початок створення презентації на основі шаблону,обговорення кращих презентацій. Усі групи узагальнюють та систематизують результати опитування засобами електронних таблиць, ілюструють їх за допомогою діаграм. Учні готуються до захисту презентації.
4 тиждень: доопрацювання учнівських робіт; проведення круглого столу, презентація та оцінювання учнівських проектів. Відбувається захист та обговорення проектів. Учитель оцінює й коментує роботу кожної групи та класу в цілому. На всіх етапах дослідження учні оцінюють свою роботу.
Цій проект буде соціально корисний, тому що учні пізнають культуру Великої Британії, що допомагає ім почуватися більш комфортно у ситуаціях іншомовного спілкування. Мета цього проекту ознайомити дітей з культурою іншої країни та попередити непорозуміння у ситуаціях спілкування з іншими культурами.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Горбаткова Христина Романівна
Фах, навчальний предмет
англійська мова
Навчальний заклад
Краснодонська міська гімназія
Місто\село, район, область
Краснодон
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
1.12.-28.12.2013
Місце проведення тренінгу
Краснодон, Суходільськ
Тренери
Магомедова Юлія Петрівна
Жеребцова Светлана Володимирівна
Комментариев нет:
Отправить комментарий